SpinOff#11: 小学校での英語教育(ゲスト:ぐると)

本編に引き続き、現役カレッジメイトのぐるとをゲストにお迎えして、4年間のカレッジメイト活動の振り返り、また4月から小学校の先生として働く展望や、小学校での英語教育について語っていただきました。

Show Notes

  • 4年間のカレッジメイト活動を振り返る
    • 偉大すぎた上期生たち
    • いろいろな活動を経験して著しく成長した2期目
    • 多様性を尊重するカレッジメイト会議という場が好き
  • 4月から小学校の先生に
    • カレッジメイト活動での企画立案の経験が役立つ
    • 逆上がりを練習しないと…
    • 低学年ほど言葉の使い方が難しい
  • 小学校での英語教育
    • 話す・聞くを中心にしたコミュニケーション能力の育成
    • 小学生にとっての英語を学ぶ動機
    • 機械翻訳が当たり前になったときの外国語学習の必要性
  • 英語以外で国際性が養われる科目
    • 家庭科を通して世界を見る
    • 教科化される道徳に潜む危うさ
    • 歴史は現代から遡って教えるべき

Episode#12: ここがヘンだよ日本のマナー(ゲスト:ぐると)

2月11日に催された国際交流村で村長を務めた、現役カレッジメイトのぐるとをゲストにお迎えして、国際交流村の企画・運営側のお話を聞かせていただきました。

Show Notes

  • 国際交流村を終えて
    • 総勢約70人のラボっ子と約20人のテューターが集まり大盛況
  • 小学生向けテーマ「世界の食糧問題」
    • 「世界がもし100人の村だったら」を切り口に世界の所得格差を疑似体験
    • ワークショップで考えたことが実生活にフィードバックされる
  • 午前中の選択テーマの1つ「ルールとマナー」
    • 2020年の東京オリンピックを見据えて日本のマナーを考える
    • ルールとマナーの違いは?
    • 電車にまつわる日本固有のマナーたち
    • 合理性から生まれたマナーが非合理的な状況でも遵守される皮肉
    • 公共の場では静かにするのが当然な日本人
    • ポイ捨てによる雇用機会の創出
    • 学校に「掃除の時間」があるのは日本だけ?
    • 食べ残しに対する各国での価値観の違い
    • 日本の過剰品質主義
    • 勘違いされている「お客様は神様です」

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