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Show Notes
- プログラミング教育をトピックに挙げた動機
- 2020年度から小学校で必修化される
- Scratchでプログラミングに触れた息子たち
- プログラミング教育の必修化にまつわる3大勘違い
- プログラミングという教科ができるわけではない
- プログラミング言語を学習するわけではない
- 毎回PCやタブレットを使うわけではない
- プログラミング教育は本当に必要?
- プログラミング言語は自然言語よりもユニバーサル
- 詳細を知らなくても概要は捉えておくべき
- 子どもに英語を身に付けさせたいのと同じ感覚?
- 仕組み作りのツールとしてのプログラミング能力は必要
- プログラミングができて当たり前の世の中はすぐそこ
- ITと何かの掛け合わせ
- 町工場で3Dプリンタを使った試作品
- 技術革新の波を正確に捉える目利き
- 教育者不足問題
- 現状でも既に多忙過ぎる教育現場
- 形骸化してプログラミング能力が養われない懸念
- 手を動かしてモノを作る感動を教えてほしい
Links
- Scratch – Imagine, Program, Share
- 「プログラミング教育」必修化の3大勘違い!誰もが思い込みがちな間違いとは? @AERA dot.
- 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ) @文部科学省
- 小飼弾の 「仕組み」進化論
- プログラマーの三大美徳その1「怠慢」 @日経xTECH
Pingback: SpinOff#62: 親子でScratch
Pingback: Episode#34: アウトプットの自由度(ゲスト:あけ)